双水小学召开青年才俊阶段汇报会

3月11日，力学力耕，静待花开双水小学青年才俊阶段汇报会在会议室开会，学校18位青年教师参与会议。LsiLsi主管此项工程的副校长孔婷对各位才俊明确提出了拒绝：作为教师中的积极分子和重点培养对象，期望大家能沦为学校校本课程研发的主力军、小专题研修的中坚力量、延时服务(6点放学)参予的积极分子和三年自律目标构建的实践者。

Lsi教科室主任尹华琼总结了青年教师上期的丰硕成果，对各位才俊明确提出了本期研学拒绝：每位才俊要以团队的方式，协作已完成一个小专题的开题或中期展出汇报工作。Lsi各位青年才俊对2018小专题研修展开了总结，对本期自己的小专题研究展开了规划。Lsi语文学科：王娟老师明确提出低段可以展开随课扰写出的小专题研修，利用整本书读者漂流到活动，小专题可以从整本书读者方向紧贴;黄慧老师明确提出一年级可展开随课扰写出;杨秋月老师建议二年级可展开部编本小学故事书籍整本书读者研究。Lsi数学学科：成勇老师明确提出自己主持人的CEO小专题，可以做到校内成果推展，下一步计划展开混合式自学的小专题研修。

安然老师将参予《小学数学计算能力的培育》的小专题研修。Lsi美术学科：郭睿聃老师明确提出美术组期望之后展开岩彩画课题的了解研修。

Lsi体育学科：袁兴超老师明确提出将在定向越野方面展开希望。Lsi英语学科：李爱莉老师计划展开《思维导图在小学英语中段词汇教学的实践中运用研究》的开题。Lsi在大家集思广益中，每个团队都确认了研修的方向和专题。

孔婷副校长对每位青年才俊的小专题都明确提出了中肯建议。会议在最是书香能定远成果集颁奖仪式中完结。

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